
Symbolické myšlení, příklad 21, varianta 5, rok 2009
Tento druh myšlení nemusí být každému po prvním prohlédnutí úloh zcela jasný, ale procvičováním lze mnoho natrénovat a zlepšit. Důležité je v tomto oddíle pečlivě se soustředit na vizuální stránku, ale také správně přečíst a pochopit zadání, co se po respondentovi vlastně chce, vytáhnout to důležité z „omáčky okolo“. Následně analyzovat jednotlivé obrázky a zjistit, co je podstatou úkolu, v čem je ukryt zásadní rozdíl od jiných obrázků či tvarů.